האות מ"ם- מ'

האות ה-13, מ', המספר שלה הוא 40 או 4 והמקבילה הלועזית שלה היא M.
היא מזכירה לנו שאדם הוא אדם וההוא מלך בדיוק כמוני, לכולנו נברא העולם.

עכשיו מצד אחד, כולנו אחד ומצד שני לכבוד כל אחד מאיתנו באופן אישי זורחת השמש.

איך זה יכול להיות? העולם דואלי.
אנחנו גם וגם ומתוך ההבנה הזו אפשר להתקדם עם ה-מ'.

ה-מ' מייצגת מעלית בין העולם הפיזי לעולם הרוחני, מים וגמישות. 

בכל פעם היא מראה לנו איך לחיות ללא ייאוש כי מה שהיה יכול להשתנות. מים יכולים להיות קרח וגם גז.
יש כל כך הרבה דרכים להסתכל על הסיטואציה וכל מבוי סתום יכול להפוך לפתח מילוט. אין יאוש בעולם כלל.

ה-מ' מציגה לנו את הרצון הבסיסי של האדם, לתת.
כמו אוצרת בתוכה שלל כישרונות ומתנות על מנת להעביר אותן הלאה.
כל אחד ומה שהוא מסוגל לקבל כמו כל אחד ומה שהוא מסוגל להעניק.

ה-מ' נדיבה, לארג'ית והרבה פעמים רוצה להעניק כל כך עד שהיא שוכחת לבחון את הטעינה שלה עצמה.
לפעמים יש מצבים שהנדיבות הופכת מרוקנת ויש לשים לב לאיזון העדין וליכולת של הסביבה שעומדת מולנו
וגם להזכיר לעצמנו את הגבולות שלנו ושל האחר. לשים לב לעוצמות שלנו. 

קצת כמו אש. שיכולה גם לבשל וגם לשרוף. המים הם אש סיפרו לי בני המאיה זה הכל עניין של התמדה.

ה-מ' מגיעה עם עוצמה גבוהה. ותפקידה לבחון איך ומתי להשתמש בעוצמות שלה.
מתי להרים הילוך ומתי להוריד. וכמובן, איך..

קצת כמו לשאול – מה אני רוצה לבשל.

הרי אם אני רוצה לבשל עוגה אני אחמם את התנור ל-180 מעלות 
ופשטידה תדרוש – 160 מעלות ויש תבשילים שמבקשים חום נמוך לכל הלילה.
ה-מ' היא מעיין אחראית סעודה. היא מעניקה מזון לכולנו ומבקשת לשים לב לטמפרטורה ולזמן הבישול.
דיברנו על מזון, הפיזי. ועכשיו נעשה את ההקבלה הרגשית.

ה-מ מלמדת למנן את עוצמות הרגישות שלנו.
קצת כמו איך אני מסביר את עצמי לילד ואיך למבוגר.

הידע הוא אותו ידע. הנתינה היא אותה נתינה. אבל לילד אני אדבר ככה ולמבוגר אחרת.

ה-מ' מדברת על הרמה ומזכירה שיש לנו את היכולת לטייל בין כל הרמות, לעלות ולרדת בהתאם למה שעומד מולנו ביחד עם אותו ידע שקיים בנו. 

הבית של ה-מ' באדם נמצא בבטן, במרכז, ומדבר על העתיד. 

העתיד כבר עבר.
כל הזמנים קורים במקביל ועל מנת להגיע לעמק השווה יש לבחון את התמונה הגדולה שמציגים לנו כל הזמנים.
ה-מ' מזכירה את ההשפעה שיש לנו על העתיד מתוך העבר וההווה והכי חשוב מזכירה שהכל זמני ומשתנה.